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【彭格列。】 泽田纲吉默默地把这个词记在了心里，这个名为彭格列的地方，或许有着跟他父母有关的事情。只要找到这个地方，或许泽田纲吉就能弄清楚到底发生了什么事情了。 为此，泽田纲吉必须要好好学习才行。 【妈妈说过，好好学习的话就能变得很厉害了！】 【我要变得更厉害，然后找到彭格列！】 对双亲安危的担忧，让泽田纲吉忽略了他的大脑一直不断给他发送的警告。 [这里，很不对劲！] 自从泽田纲吉清醒后，他的直觉就在不断的告知他这个消息。 虽然泽田纲吉一直生活在并盛，但是通过父母亲给他买的启蒙玩具当中，他也逐渐的了解到了一些关于世界的情况。 泽田纲吉所在的国家，是位于广袤大海当中的一个海岛。虽然泽田纲吉还没见过海，但是据说只需要开几个小时的车就能看到。 但是现在泽田纲吉现在所在的名为木叶的村子，却是在极其深的内陆当中。 木叶、包括木叶所在的这个国家，都是不近海的。 【这里，是别的地方。】 【离并盛、离他的家很远很远的地方。】 【不过没关系，只要我长大了，变得像爸爸一样厉害，就能找到彭格列，回到家了！】 泽田纲吉自信满满地想到。 作者有话说： 等查克拉忍术的概念出来，27就知道自己已经到了别的世界了... 另，由于世界观的关系，27是学不会忍术的，因为他体内没有查克拉...... 不过没关系，直接给27安排上仙术
第4章 交朋友 简单的下马威过后，便是正式的课堂。 第一节课教的就是识字，在这个世界，平民是不会有识字的机会的，而作为一名忍者，要是不识字的话是绝对不可能的。一个忍者要是大字不识一个，连任务书都看不懂，那还怎么执行任务？ 因此，入学忍者学校的新生的第一堂课，就是识字。 对于家里本来就有人当忍者的学生而言，识字这项课程是十分多余的，但是对于平民来说，却是十分必要而且能够受益一生的课程。 就算最后他们没能成为一名忍者，但是凭借着在忍者学校学习到的知识，也足以让这些出身贫寒的孩子受益一生了。这同样也是无数的平民愿意把他们的孩子送到忍者学校学习的最根本的原因。 忍者学校目前的学制是五年，在这五年的时间里，学生们需要学会识字，把各国的地形记在脑海当中，并且学会分析地形布置陷阱，还需要学会数量繁多的暗号文字并且融会贯通。同时还需要学会三身术和最少一个属性的遁术。而且，忍者学校并不是你顺利读完五年就能毕业的，在学生毕业的时候，会面临一次毕业考试，分笔试和忍术实践。其中，忍术实践是影响到学生能否顺利毕业的决定性因素，而笔试反而并不是特别重要，只是为了进一步测试学生的综合素质以此作为分班的基础。 当然，五年的学习时间并不是固定的，对于那些天才来说，他们只需要花两三年就能达到毕业水准并且申请提前毕业。 因为面前的萝卜头都是刚刚入学还什么都不懂的新生，而且都还是没有任何基础的平民，五郎老师在第一天也并没有教导什么过于深奥的内容。 识字、身体锻炼以及教授查克拉提炼的方法。 这些对于别人来说或许无比简单的内容对于泽田纲吉来说却跟登天一样困难。从入学测验就可以看出来了，泽田纲吉的身体素质比起同龄人来说要差了很多，只是完成五郎老师布置的最基础的训练，就已经让泽田纲吉累得只想一直趴在位置上。并且，泽田纲吉早在之前就发现了，忍者学校分发下来的课本里的文字对于他而言就像天书，里面的文字他一个也看不懂。 要知道泽田纲吉早在一年前就在母亲的教导下开始学习认字了，虽然泽田纲吉还只是刚刚能认清五十音和部分单词，但是在日常生活当中常见的单词和短语基本都能认得了，算起来的话，泽田纲吉也算是认识不少字了。但是现在泽田纲吉却无端端的变成了文盲。 明明能够和别人进行交流，一些认识的东西的叫法也没有改变，但是上面的文字却变得无比的陌生。生活当中出现的这些异变让泽田纲吉觉得恐慌，理智和从小至今的生活常识都在告诉他遇到了困难就去寻求大人的帮助，但是不断叫嚣着的直觉却让他保持警惕保持缄默。这种情感和理智之间的撕扯让泽田纲吉不知如何是好，因为目前还未有人教导过他遇到这种事情应该如何去做，于是泽田纲吉选择了顺应本心，他保持了沉默。 一整天的学校生活耗尽了泽田纲吉的所有精力，处在陌生环境的不安感更是让泽田纲吉忘记了原本要去找刚刚认识的朋友波风水门的事情。 最后，还是在校门口和波风水门偶然的相遇，让泽田纲吉回想起自己一开始的想法。 “阿纲，我们一起回家吧！”笑容灿烂的金发少年对着泽田纲吉发出了邀请。 泽田纲吉连忙点头，心里止不住地涌出了喜悦，脸上溢出了笑容：“水门，我们一起回去吧！” 这个时候，泽田纲吉才发现，波风水门原来是住在他的楼上。 而泽田纲吉所住的这栋楼，是三代火影专门划出来给无父无母的孤儿居住的公寓。 这个时候，泽田纲吉才明白为什么波风水门早上会突然主动的跟他问好。 换个立场，如果泽田纲吉知道有个人跟他一样没有父母陪伴，他也会主动去搭话。 “水门君，再见。”泽田纲吉站在楼梯口，对着波风水门扯出一个略显僵硬的笑容。 水门他这么聪明，人也很好，肯定很快就跟班里的人混熟了吧？ 到时候作为A班尖子生的水门肯定不会再找我这个D班的差生玩了吧？ 泽田纲吉异常的沮丧。 就在这个时候，波风水门对着泽田纲吉露出了毫无变化的灿烂的笑容：“阿纲，明天早上我可以约你一起去学校吗？” 泽田纲吉猛地抬起头，看着波风水门，一瞬间他以为自己听错了。 “但是水门，你是A班的学生吧？如果和我这个D班的人混在一起，你说不定会被人瞧不起欺负的。”泽田纲吉耷拉着脑袋，支支吾吾地说道。 “没关系的！”波风水门十分认真的说道：“我想跟阿纲成为朋友。” “跟阿纲厉不厉害没有任何关系，仅仅是想跟阿纲成为朋友而已。” 波风水门的眼中流出了鼓励：“而且——我不认为阿纲会很差劲。” “虽然才跟阿纲认识没多久，但是我能感觉到阿纲是一个温柔的人。而且阿纲也想和我成为朋友不是吗？不然你也不会怕我会被欺负了。” “是、是这样吗？”泽田纲吉有些震惊，同时对于波风水门如此直白的夸奖感到激动和害羞。 “那、水门、我们明天早上见！”泽田纲吉对着波风水门露出笑脸。 “阿纲，今晚记得先按摩下肌肉再休息，不然明天起床会很累的。”波风水门嘱咐道。 他知道泽田纲吉对于锻炼的事情一知半解，在这之前可能都完全没有锻炼过，所以就多留了一个心眼。 “一定要记得放松肌肉啊！” “我知道了！”泽田纲吉大声应道，脸上是止不住的笑容。 爸爸、妈妈，阿纲好像交到朋友了！ 泽田纲吉一脚轻一脚重晕乎乎的回到了他住的地方。 “啪”的一声，泽田纲吉关上了门。 “啊——！” 泽田纲吉激动得扑到了床上，，随意的把鞋子踹到地上，把脸捂在枕头上。 “妈妈！” “我交到朋友了！” “水门是一个很温柔很体贴的人！” “所以妈妈不用担心，阿纲一个人也能好好生活的！” “阿纲已经不是什么都不懂的小孩子了！” 作者有话说： 27目前的安全感为负数......
第5章 觉悟 第二天，泽田纲吉跟波风水门一起吃过了早餐，然后去学校。 今天是新学期的第二天，来忍者学校的人已经没有昨天那么多了，入目都是学生，基本没有长辈陪同了。 像泽田纲吉这样跟同学结伴而行的人不少，所以他看起来倒是没有那么的显眼。 泽田纲吉也保持着一路的好心情。 直到......泽田纲吉踏入了他的班级。 原本唧唧咋咋的聚在一起讨论的同学在看到泽田纲吉的一瞬间就安静了下来，就像被按了禁音键一样。 “早上好......”泽田纲吉被盯得有些头皮发麻，尴尬地扯起一个笑容。 “早上好，泽田同学。”回应泽田纲吉的是昨天刚被五郎老师选出来的班长。 这句话就像是按下了启动键一样，陆陆续续有几个人跟泽田纲吉问了好。 【这是一个好的开始吧？】 泽田纲吉开心的想到，他并没有在意刚刚一瞬间产生的不自在的感觉。 【错觉吧。】 今天有一节实战课。 说是实战，但是泽田纲吉所在的这个班根本就没有什么人真正学习过如果战斗，也就是五郎老师打算摸一下底而已。 因为是摸底，所以五郎老师也就是没有点名分配，而是让他的学生们自己选择两两分组。 这个时候，泽田纲吉才发觉到，自己可能被排挤了。 没有人愿意跟他组队。 最后，是一个慢了一步没来得及跟别人提组队的黑头发的男生跟泽田纲吉自动组成了一队。 【为什么没人想跟我组队？】 泽田纲吉不明白，一时间他的心中涌出了难过与不安的感觉。 D班的学生都是毫无基础的平民，所以战斗结束的都很快，在经过几轮菜鸡互啄之后，终于轮到了泽田纲吉。 “接下来对战的是泽田纲吉和本田。”五郎老师毫无起伏的声音响起。 “结对立之印。” 泽田纲吉上前一步，伸出了手，跟本田结了一个刚刚学习过的印记。 “请多多指教！”泽田纲吉带着满满的不安对着站在他对面的本田握起了拳头。 【要打架吗？怎么打？】 泽田纲吉的脑子一片混乱，身心都充满着不安。 他从来都没有打过架，也没有人教过他如何打架。而且…… 【伤人…是不对的。】 泽田纲吉一直以来所受到的教育这么告诉着他。 “请多多指教。”比起泽田纲吉的手足无措，本田就要干脆多了。 对于梦想着成为忍者、每天都能看见飞檐走壁的忍者的本田来说，战斗切磋根本就是一件没有任何负担的事情。
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